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  • Learning to Struggle: Supporting Middle-grade Teachers' Understanding of Productive Struggle in STEM Teaching and Learning
    教学中有益挣扎：支持STEM教师和学生在学习中进行有益挣扎的能力

    Johnna Bolyard,Reagan Curtis,Darran Cairns

    Canadian journal of science, mathematics and technology education = Revue canadienne de l'enseignement des sciences, des mathematiques et de la technologie. 2023 Dec;23(4):687-702. DOI:10.1007/s42330-023-00302-0
  • How Well Do High-Achieving Undergraduate Students Understand School Algebra?
    高水平本科生的学校代数知识理解程度研究

    Diarmaid Hyland,Ann O&#x;Shea

    Canadian journal of science, mathematics and technology education = Revue canadienne de l'enseignement des sciences, des mathematiques et de la technologie. 2022;22(4):818-834. DOI:10.1007/s42330-022-00256-9
  • Quelle est la probabilité de faire quelque chose de nouveau?
    做新事物的概率是多少？

    Douglas McDougall

    Canadian journal of science, mathematics and technology education = Revue canadienne de l'enseignement des sciences, des mathematiques et de la technologie. 2022;22(3):494. DOI:10.1007/s42330-022-00239-w
  • Connecting the Dots Among Science, Education, and STEM
    连接科学、教育和STEM的联系

    Joanne Nazir

    Canadian journal of science, mathematics and technology education = Revue canadienne de l'enseignement des sciences, des mathematiques et de la technologie. 2022;22(4):931-937. DOI:10.1007/s42330-022-00248-9
  • Do You Need the Machine? Tipping in Canada Is Unconscious (Part II)
    你需要自动结账机吗？加拿大人打赏服务员并不自觉（下篇）

    Egan J Chernoff

    Canadian journal of science, mathematics and technology education = Revue canadienne de l'enseignement des sciences, des mathematiques et de la technologie. 2022;22(2):365-375. DOI:10.1007/s42330-022-00220-7
    • `; document.getElementById('index-articles-more').href = `https://i.iikx.com/journal/1942-4051.html`; document.getElementById('index-articles-more').innerHTML='更多内容'; document.getElementById('index-articles-more').style="float:right;background:var(--primary-color);color:#fff;font-size:13px;border-radius:5px;padding:0px 10px;margin-right:5px;line-height:1.7"; document.getElementsByClassName('index-artcles')[0].style.display = 'block'; document.getElementById('showJournalIndexUrl').style.display = 'block'; document.querySelector('#showJournalIndexUrl a').href = `https://i.iikx.com/journal/1942-4051.html`;