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- 期刊名： Child Language Teaching & Therapy
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- 期刊ISSN：0265-6590
- E-ISSN：1477-0865
- 2024年影响因子/JCR分区：0.8/Q4 查看近年IF趋势图
- 学科与分区：EDUCATION, SPECIAL - SSCI(Q4); LANGUAGE & LINGUISTICS - AHCI(N/A); LINGUISTICS - SSCI(Q3)
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评估语言发育障碍学龄前儿童使用第一人称动词形式的方法
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《Child Language Teaching & Therapy》评估说明
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