《Profile-Issues in Teachers Professional Development》

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• 期刊名： Profile-Issues in Teachers Professional Development
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• 期刊ISSN：1657-0790
• E-ISSN：2256-5760
• 2024年影响因子/JCR分区：0.9/N/A 查看近年IF趋势图
• 学科与分区：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH - ESCI(N/A)
• 出版国家或地区：Colombia
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