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- 所属分类：首页 > SCI期刊 > 社会科学
- 期刊名： Children & Schools
- 期刊名缩写：CHILD SCH
- 期刊ISSN：1532-8759
- E-ISSN：1545-682X
- 2024年影响因子/JCR分区：1.2/N/A 查看近年IF趋势图
- 学科与分区：SOCIAL WORK - ESCI(N/A)
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《Children & Schools》中科院JCR分区
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The Dynamic Adaptation of the Journey of Hope: A School-Based Intervention to Support Pandemic and Disaster-Affected Children and Youth
希望之旅的动态适应：一项基于学校的干预措施，旨在支持受大流行和灾害影响的儿童和青年
Children & schools. 2024 Aug 30;46(4):233-243. DOI:10.1093/cs/cdae020
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Role of School Quality and Neighborhood Disadvantage in Educational Attainment: Do They Vary by Race?
学校质量和邻里劣势在教育成就中的作用：种族不同影响一样吗？
Children & schools. 2023 Aug 18;45(4):211-221. DOI:10.1093/cs/cdad016
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Social-Emotional Attention in School-Age Children: A Call for School-Based Intervention during COVID-19 and Distance Learning
学龄儿童的社会情感注意力：COVID-19和远程学习期间呼吁进行以学校为基础的干预措施
Children & schools. 2021 May 25;43(2):107-117. DOI:10.1093/cs/cdab010
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School Social Worker Voice during COVID-19 School Disruptions: A National Qualitative Analysis
COVID-19疫情期间学校社会工作者的声音：全国定性分析
Children & schools. 2021 May 25;43(2):79-88. DOI:10.1093/cs/cdab007
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Adolescent Screening, Brief Intervention, and Referral to Treatment for Substance Use: An Application for School Social Workers
青少年物质使用的筛查、简要干预和转介应用在学校社会工作中的实施
Children & schools. 2018 Aug 22;40(4):249-252. DOI:10.1093/cs/cdy018
《Children & Schools》评估说明
《Children & Schools》发布于爱科学网，并永久归类相关SCI期刊导航类别中，本站只是硬性分析 "《CHILD SCH 》" 杂志的可信度。学术期刊真正的价值在于它是否能为科技进步及社会发展带来积极促进作用。"《CHILD SCH 》" 的价值还取决于各种因素的综合分析。
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